bob综合体育app下载:AI领域的发展历史总共经历了三次大浪潮

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  ，是将新型机器赋予机器思维，代替人脑进行各种计算、决策和分析，有效解放人们双手的技术，倍受人们的欢迎和接纳。人工智能的发展历史曲折而漫长，但每一次研究的深入都使得人工智能向前迈出更大的一步，让人们获得更加多的便利和舒适，未来人工智能也将逐步发展与完善。现阶段AI在人们的生活领域中存在广泛的应用，其中在教育行业，教师非常依赖于各种智能系统完成各种评估与分析，高效完成自己的工作。文章从高中生的方面出发，结合自己所学相关知识，对人工智能发展历史与教育应用现状作一个探究。

  进入 21 世纪以来，互联网信息技术快速地发展，并得到普遍的应用，全球范围内的各个行业都处在交互共融的环境中，互联网也成为推动各领域变革的强大力量。2015 年 3 月，***总理在十二届全国人大三次会议上提出了“互联网 +”行动计划，从国家战略层面上，将“互联网 +”提高到前所未有的高度，也进一步促进了各领域内的深层次地融合；在教育领域内，信息技术与教育的深层次地融合促进了教育信息化的建设与发展，而“互联网 +”也教育领域带来了深刻的影响，学生的学习方式，教师的教学模式，以及师生的关系都发生了很大的变化。

  纵观世界人工智能发展历史，AI领域的发展历史是短暂而曲折的，总共经历了三次大浪潮，但它点滴的进步都有效推动了社会的发展。在人工智能的发展历史中，人们将人工智能技术与计算机技术已牢牢地结合在一起，因此在人们生产与生活的许多领域都能获得广泛的应用，如教育行业，生产行业及工业生产多个领域。要想了解人工智能在教育行业的应用现状，必须要对AI的发展历史有一个详细而深入的了解，才能够对AI在教育行业的应用现状有一个更加清晰明确的认知。尽管人工智能的发展历史短暂，但发展过程曲折而漫长，因此有着较多的介绍，在此根据相关研究将其主要分为以下三个阶段：

  上个世纪五十年代以前，尽管许多机器能够代替人们进行体力劳动，但却没有一些机器可以代替人们进行脑力劳动，因此未来机器将被冠以“智能化”的标签，将代替人们完成更高难度的工作。在六七十年前，一群科学家在会议上讨论未来的机器应该如何更好地为人们服务，“人工智能”的概念被麦卡赛和明斯基等人提出，未来机器人将变得更加便捷化和智能化。“人工智能”这一概念提出后，无数的科学家前赴后继对此进行研究，为使机器智能化和人性化不断努力奋斗。

  计算机领域深入发展之前，几乎没有机器可以减少人类的脑力劳动，更没有办法代替人类的思维进行运算和判断。在计算机领域进一步发展后，人们研制出了能够代替人脑进行思考判断的程序和编码，装载特定的软件，能够代替人脑进行思考判断。举个例子，任何机器都不能代替人脑作出决策和判断，而计算机却能够模仿人类大脑，与人类下象棋和围棋等等，进行各种思维上的较量。此外，计算机还能够代替人脑进行繁琐复杂的计算，它能够以快速无误的方式转化编码进行计算，这是人脑不能够做到的。计算机的出现实现了部分人工智能的构想，但它也还不够人性化和智能化，需要人频繁地进行操控和运算。

  随着人工智能领域的研究越来越深入，许多机器人也开始出现，它们代替了人手和人脑，开始逐渐普及到人们的日常生活中。这些机器人并非是高度智能化的产物，但确实也能够解放人们的双手和大脑，带给人们更加便捷舒适的生活，给人更加良好的体验。美中不足的是，人工智能领域的探索至此出现了较大的瓶颈，如何将人工智能机器人由低级智能转变为高度智能？这是许多科学家关系的命题，也是无数人梦寐以求想要实现的目标。

  现阶段AI在教育行业的应用是广泛的，能够帮助教师对学生进行各种测评，将枯燥的学习和记忆转化为趣味的教学游戏，并且可以利用智能机器人可以辅助学生学习。人工智能在教育应用的现状体现在多个方面，以下列举三个方面进行逐一分析：

  智能导师系统是人工智能技术发展的产物，是一种兼具智能化与人性化的计算机软件。这种系统被广泛应用在教育行业中，根据学生的各项指标和参数，生产各种特定的学生模型。建立学生模型是将学生的个人能力数字化客观化的一种有效途径，让学生得到个人化且有互动性的辅助，也是实现教师因材施教的重要手段，能够使教师直观快速地看到学生的不足，相对老师，智能导师系统起辅助教学的作用，能有效帮助学生更好地克自身服弱点。

  自动化测评系统是一种测评软件，它被人们广泛地用于教育和教学中。自动化测评系统能够对学生的各种能力作出最标准的评价，并让学生能够清晰地认知到自己的不足，在加以改进后能力将有显著的提升。自动化测评系统与智能导师系统有异曲同工之妙，两者都可以准确有效地评价学生的能力，但自动化测评系统会比智能导师更加精确和全面一些，能够更好地指出学生的不足。

  教育游戏也是以人工智能技术为依据研发出来的一种系统，这种系统能够将枯燥的学习变得趣味化，它集教育与娱乐于一身，使学生在游戏的同时进行知识的获取与学习，在游戏中学习可使学生感受到学习的快乐和趣味，即便在漫长枯燥的学习中也不容易厌倦。教育游戏的初衷是寓教于乐，使学生能够在轻松愉悦的氛围中轻松快乐地高效学习，收获快乐的学习体验。例如单词拼写游戏，游戏会为你随机配对一人进行对抗，在规定时间内拼写单词正确多的人获胜，这不仅可以让我们巩固单词还能让我们学习新单词，激发我们背单词的乐趣，在学习之余，玩一玩教育游戏，也算是一种有效休息。既能愉悦身心，又能进行学习，遗憾的是，教育游戏并没有在教学课堂中得到有效的普及，还需要学生自己使用该软件让学习变得趣味化。

  教育机器人结合了多个领域的技术，是一种全新的高度智能化机器人，是一种创新的学习环境，也是提高学生学习动机和抽象概念理解的补充工具。教育机器人的产生是推动教育行业发展的重要技术支持，它在科学，技术和数学教育等方面发挥着巨大作用，能够代替教师高效地在教育行业行使职能，完成工作。教育机器人的出现是人工智能技术进步的重要体现，使人们的学习不再枯燥化和教条化，让人们的生活能够更方便快捷和舒适，推进人类社会的进步和发展。

  综上所述，AI领域的发展历史是短暂而曲折的，总共经历了三次大浪潮，但它点滴的进步都代表着科学技术的进步，都有效推动了社会的发展，为人们带来新的希望与期待。现阶段AI在教育行业的应用是广泛的，可以帮助教师对学生进行各种测评，将枯燥的学习和记忆转化为趣味的教学游戏，增加学生们的学习乐趣，并能利用智能机器人辅助学生学习等等

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